“科學(xué)研究特別是基礎研究的出發(fā)點(diǎn)往往是科學(xué)家探究自然奧秘的好奇心”“凡是取得突出成就的科學(xué)家都是憑借執著(zhù)的好奇心、事業(yè)心，終身探索成就事業(yè)的”“好奇心是人的天性，對科學(xué)興趣的引導和培養要從娃娃抓起”……在科學(xué)家座談會(huì )上，“好奇心”這個(gè)詞被習近平總書(shū)記頻頻提及，連日來(lái)在我省科技工作者和教育工作者中引發(fā)強烈共鳴。他們表示，一定守護好科研工作者的好奇心，為大膽假設、認真實(shí)證、勇于創(chuàng )造提供土壤；守護好青少年的好奇心和創(chuàng )造力，用足夠的養分讓小苗長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　好奇心是打開(kāi)創(chuàng )新之門(mén)的鑰匙 

　　好奇心是探索科學(xué)規律、進(jìn)行科學(xué)創(chuàng )造的源泉。古往今來(lái)，許多成就斐然的科學(xué)家，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)的興趣，沿著(zhù)興趣的指引，最終開(kāi)拓出成功的路徑。

　　“好奇心是開(kāi)展研究、攻堅克難的重要原動(dòng)力，對于好奇心，我深有感觸。”南京航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院博士生劉世鋒說(shuō)，“我們的實(shí)驗室面向未來(lái)移動(dòng)通信、智慧城市、新型雷達和航空航天領(lǐng)域面臨的系統帶寬挑戰，開(kāi)展交叉學(xué)科微波光子技術(shù)的基礎理論和應用研究，作為研究生，我要主動(dòng)參與重大課題研究，主動(dòng)參與新機理、新技術(shù)研究，通過(guò)解決關(guān)鍵難題不斷提升自我知識和能力的極限。”

　　南京農業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院教授董莎萌認為，青年老師必須培養自己和學(xué)生們的好奇心，對某一具體的科學(xué)現象充滿(mǎn)興趣、刨根問(wèn)底。“我回國以來(lái)一直從事馬鈴薯晚疫病研究，晚疫病難以防治的主要原因是病菌變異快，為此，我帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)發(fā)和運用多種新技術(shù)破解病菌變異快的原因，每次獲得一小點(diǎn)進(jìn)步，不自覺(jué)地再往下想一點(diǎn)。”董莎萌說(shuō)，“珍視學(xué)生們的好奇心，鼓勵他們大膽猜想、嚴謹求證，既是青年老師當仁不讓的責任，也是我們真正樂(lè )趣的來(lái)源。”

　　“作為科研人員，我們應該把好奇心放在首要位置，這是驅動(dòng)自己不斷探索、將科學(xué)研究持久進(jìn)行下去的重要原因之一。”中國科學(xué)院蘇州醫工所研究員王策說(shuō)，科學(xué)研究本身就是希望更多地發(fā)現事物運行的規律。科研人員必須時(shí)刻抱有好奇心，經(jīng)常問(wèn)“為什么”，堅持透過(guò)現象去發(fā)現事物的本質(zhì)。

　　揚州大學(xué)農學(xué)院副教授郭保衛說(shuō)，“大學(xué)進(jìn)入農學(xué)專(zhuān)業(yè)，第一次看到試驗田里的水稻，就充滿(mǎn)好奇。讀了作物栽培碩士，下田查莖蘗，第一次明白栽下的苗為何會(huì )長(cháng)出更多穗子。讀了博士，進(jìn)一步明確分蘗發(fā)生及對產(chǎn)量的貢獻。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，研究者要知道如何收更多的籽粒，如何收獲品質(zhì)更好的稻米。”

　　恒久好奇心激發(fā)無(wú)窮的毅力和耐心 

　　對勇闖科學(xué)“無(wú)人區”的開(kāi)拓探索、“板凳甘坐十年冷”的潛心研究，更需要恒久好奇心，并激發(fā)出無(wú)窮的毅力和耐心。

　　“做原始創(chuàng )新，大多數的實(shí)驗都以失敗告終，科研人就是在不斷地失敗、再重來(lái)的過(guò)程中，有所收獲，取得突破的。”以科研項目“分子鐵電材料”為例，東南大學(xué)吳健雄學(xué)院執行院長(cháng)、化學(xué)化工學(xué)院教授游雨蒙說(shuō)，做這一“新材料”的研究，意味著(zhù)沒(méi)有經(jīng)驗可循，就好像步入一片沒(méi)有開(kāi)發(fā)的荒地，只有“好奇心”能驅動(dòng)自己前行，越過(guò)一座座科學(xué)高峰。因為好奇心，才能促成“抵達高峰，再攀高峰”的反復循環(huán)。“接下來(lái)，我將和團隊一同為分子鐵電在更廣領(lǐng)域的應用再攻關(guān)，小到可穿戴設備、柔性B超，大到危化管道檢修、航空航天等，都是應用方向。”游雨蒙說(shuō)。

　　“基礎研究從來(lái)容不得急功近利。”南京工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院青年教授潘宜昌對此有著(zhù)深刻感受。潘宜昌2010年博士畢業(yè)以后，一直致力于“丙烯/丙烷分離過(guò)程”研究，10年冷板凳，換來(lái)一項化工關(guān)鍵技術(shù)的重大突破。“10年攻關(guān)，做研究不是最難的，難的是做選擇，要摒棄浮躁，選擇堅持，還要淡泊名利，不心猿意馬，不半途而廢。”潘宜昌說(shuō)，10年間，“找上門(mén)來(lái)”項目很多，短期內還能出成果、獲效益，但他都一一回絕，因為選擇一條有利于國家發(fā)展的科研路，對他來(lái)說(shuō)更為重要。

　　“將好奇心化為長(cháng)期耕耘的堅持力，對從事天文相關(guān)研究尤其適用。”中國科學(xué)院南京天文光學(xué)技術(shù)研究所研究員竇江培說(shuō)，從事天文領(lǐng)域研究的人員初心就是源于好奇心，所以很好地把個(gè)人好奇心和職業(yè)發(fā)展規劃結合在一起。將好奇心化為長(cháng)期耕耘的堅持力，對個(gè)人發(fā)展和本領(lǐng)域的研究具有重要意義。“如何能堅持最初的好奇心，這取決于個(gè)人的志向、情懷以及外部環(huán)境。青年要早立志、立大志。外部環(huán)境包括科學(xué)精神、科研文化的傳承以及科研評價(jià)機制等，要提供對青年人才的支撐，鼓勵新想法、新理念的提出并保證其最終能夠實(shí)現。”

　　祖國未來(lái)科學(xué)的浩瀚星空將群星閃耀 

　　“對科學(xué)興趣的引導和培養要從娃娃抓起，這讓從事基礎教育的工作者倍感責任重大。”南京外國語(yǔ)學(xué)校副校長(cháng)兼淮安分校校長(cháng)朱征說(shuō)，南京外國語(yǔ)學(xué)校一直致力于復合型創(chuàng )新后備人才的培養，2015年起就與南京大學(xué)、東南大學(xué)等高校開(kāi)展合作，打破基礎教育和高等教育的壁壘，融合高中、高校以及高新企業(yè)等社會(huì )資源，合力推進(jìn)科技創(chuàng )新教育。“未來(lái)南外將把這一‘走向大師’工程繼續做細做扎實(shí)，助力青年學(xué)子的培養，使其具備科學(xué)家潛質(zhì)。”

　　“培養研究能力與興趣應從小抓起，從小開(kāi)始就反復訓練，使創(chuàng )新、思考成為習慣，最后將習慣演變成為一種本能、素養。”南京市第九高級中學(xué)通用技術(shù)教師陳乾介紹，開(kāi)設“通用技術(shù)”課程是初高中重視學(xué)生科學(xué)素養培養的一個(gè)方面，“研究能力應該從小培養，如果我們從幼兒園就開(kāi)始喜歡琢磨新東西、研究新東西，那么取得創(chuàng )新性成果的概率和數量就會(huì )大大增加。”

　　省青少年科技中心主任龔一欽說(shuō)，創(chuàng )新型人才的培養必須從孩子抓起，如果孩子們體驗不到科學(xué)所帶來(lái)的樂(lè )趣，他們就會(huì )輕易拋棄科學(xué)，而培養創(chuàng )新興趣和能力是一個(gè)長(cháng)期復雜的系統工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì )多方面的配合與努力。“全社會(huì )需要向孩子們提供各類(lèi)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)與體驗資源，在起到激發(fā)興趣、拓寬視野、開(kāi)發(fā)智力、培養各項能力的同時(shí)讓孩子們能夠快樂(lè )且投入地參與其中。各類(lèi)科技活動(dòng)和競賽的評判標準應將創(chuàng )新性、真實(shí)性、獨立性放在首位，弘揚嚴謹求實(shí)的科學(xué)家精神，引導青少年樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的同時(shí)讓孩子們明白富有想象的探索遠比完美的結果更加珍貴。”

　　“祖國未來(lái)科學(xué)的浩瀚星空將群星閃耀。”南京大學(xué)團委書(shū)記蔡穎蔚說(shuō)，除了在學(xué)校統籌領(lǐng)導下做好大學(xué)生人才培養工作外，還積極發(fā)揮青年學(xué)生的生力軍作用，為中小學(xué)生尤其是經(jīng)濟欠發(fā)達地區孩子的科學(xué)能力提升、科學(xué)精神培養貢獻青春力量。“我們每年舉辦青少年高校科學(xué)營(yíng)，平均每年帶領(lǐng)全國100多名中學(xué)生走進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，領(lǐng)略科學(xué)魅力，培養科學(xué)興趣。未來(lái)，我們將通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下、前方后方、實(shí)體遠程相結合的綜合模式，依托南京大學(xué)豐富的科教資源幫助西部地區構建高水平的青少年科普體系。”

　　本報記者 王 拓 蔡姝雯　楊頻萍 王夢(mèng)然

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